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笔者：Jane Lin-Li, MBA，嵌入式英特尔®解决方案副编辑
多年来中国在各行业制造方面早已占据了领导者的地
位。近年中国更是在学术研究以及高等教育方面飞速
发展，成为世界上每年提供最多工程科毕业生的国家。而
这样的背景下，中国政府更是强调提倡学生的主动力，创
造力，意在培养不但是最多而且也是最好的毕业生。中国
教育界的工作者们响应政府的号召，在各方面找机会配合
和支持这个方向。而英特尔®公司在这长远理想的进行中扮
演了一个重要的角色。
传统的中国教育方式是教学式的。从小学生起学习的过程
就完全是依赖老师的指示与领导。老师们准备教材，功
课，考题，与课程进度表，每天在台上讲教，学生则在台
下做笔记，一步一步完全的跟随着老师的指示。在这个环
境下，一直到大学，学习的带动仍是完全在教育者的掌握
下。然而在科技进步的今天，这样被动的学习精神已缺乏
全球性的竞争力。中国清华大学，作为全国的最优秀大学
之一，在教学领域一直力求创新。近一段时期以来清华大
学更是配合政府的策划，一心一意计划将自己打造为世界
一流的学府。教授们积极的争取与追求与外界合作的机
会，给予学生们最好最先进的学习环境与教学内容。他们
更进一步的希望在这整个策划和辅导学习的过程中，能带
给学生们一种主动的精神与创造力，启发学生自身的兴
趣，进而能够主动去彻底发掘和了解系统整体的解决方
案。
在英特尔®公司的大力支持下，清华大学的有关部门正在一
步一步地朝着这个目标前进。清华大学的多媒体系杨士强
教授和计算机人工智能系赵雁南教授表示, 英特尔®公司在
技术方案和嵌入式开发系统方面的支持，使新一代智能机
器人课程的教学能够进行全面的改革和创新。据赵教授表
示，这新一代智能机器人的方案，特别是因为利用了足球
赛特有的趣味和方式来探讨应用科技上新的技术和知识，
提供了一个吸引学生的学习平台。这个学习平台从教育观
点上提供了四个重要的作用：一，启发学生从被动改为主
动的开发与参与；二，从研究模拟人类的能力和判断力方
面进一步的鼓励学生作相关的探讨和研究；三，鼓励与培
养学生与学生之间互助的团队精神；四，激发对学习的兴
趣与创造力，鼓励学生们力争上游。赵教授指出，这一次
机器人的学习方案在科技探讨方面是朝着世界机器人足球
比赛为方针。其计划的进行分为三个步骤，由国内的比赛
作为起点，然后进入国际赛的挑战。这学习方案的第一步
骤是对参与的七十个学生进行该课程的基本知识和技术的
学习，也就是机器人球员的智能，包括从机器人球员的运
球与带球基本动作上必须有的审判力和鉴定力。譬如球员
独立的视觉和感力，对环境的判断，威胁的反应，和躲避
的直觉感等，这运动的控制和推理一系列的技术知识领域
都给了学生一个研究的平台，从模拟人类的基本功能上学
习相关学科的知识和技术。学习的第二步骤则是开始对机
器人进入球赛做准备工作。技术上，这包括球员和球员之
间相对的配合，从追球到传球的基本动作等。这方案的第
三步骤即是进行对整体球队组合的了解，从守门员，前
锋，后卫等多名球员能在各个位置上互相的配合进行球赛
为目标。据了解，清华大学的教学者们现已经由研究生完
成第二步骤的先导性研究准备工作，即时则会转交给本科
生们去做下一步的探讨学习。
据两位教授解释，学术界和工商业界的合作事实上是有相
辅相成的效果。学术界因为在科技上突破的眼光放的远，
而又没有利益相关的压力，研究进行往往比工商业界单
纯。但是其对工商业界科技上和物质上的需求又是无可厚
非的。学术界和工商业界能够相互的配合才能导致在校园
里开发的科技知识直接和间接的经由工商业被推广到社会
的应用。赵教授指出，此次新一代机器人精品课程方案得
到英特尔®公司的大力支持，才进行的如此成功，让清华
大学的教学者们能专心在教学上，在对学生的培养和训练
上，提供最大的帮助。英特尔®公司的嵌入式英特尔®架构
主板这一次在清华大学的智能机器人课程里占据了一个重
要的角色。智能机器人因对处理器的性能要求较高，在整
个研究工作上让英特尔® EIA 的主板淋沥尽致地表现了其
各方面领先的性能：低功耗，结构小，体积小，速度快。
赵教授表示，在使用英特尔®
EIA 的主板上的经验和累积的信心，令她更愿意把它带进
将来新的课程里。赵教授的和杨教授认为，从嵌入式设计
工程师的角度来看，校园科技研究的发展给他们带来的机
会体现在硬体方面是追求更好的有兼容性，控制性，可靠
性，抗干扰性的丰富的外围接口，在软体方面，则是开发
更紧凑的内核能够更有效率的处理智能和控制。这些嵌入
式设计工程师们在设计工作上必须克服的挑战也包括嵌入
式处理器作为大的系统的核心，能够在更低功耗下，更稳
定，更抗干扰，更能适应不同应用环境的同时降低成本和
价格达到中国市场可接受的范围之内。
清华大学的学者们表示，此次与英特尔®公司合作的智能机
器人项目是属于国家先导性的课程和研究工作同时也是针
对着有益中国社会未来发展。国家先导性的课程通常是针
对社会五年后的需求，从科研项目做先导作用然后再产业
化。智能机器人研究方案，在十一五国家发展 863 计划
规划下，将来在社会上的应用与发展是朝着服务机器人助
老助残的社会目标，其商品应用包括智能轮椅和智能护理
床等。但单单从科学技术研究人员的眼光上来讲，真正令
他们兴奋不已的是能够达到 2050 年国际科学技术界的目
标，即是智能机器人足球队打败人类足球队的比赛。
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